Ya está disponible el número 40 de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales.
Índice de contenidos
El conocimiento del entorno en Educación Infantil. Teoría y práctica desde las Ciencias Sociales y su didáctica
Mercedes Millán Escriche
En busca de una didáctica de la sociología: aportes desde la educación secundaria brasileña
Amurabi Oliveira
Enseñar historia en las escuelas públicas del siglo XXI. ¿Qué historia enseñar y para qué?
Gonzalo Andrés García Fernández
La empatía histórica, una propuesta didáctica clave para la Formación Profesional Básica
Carlos Daniel Ciriza-Mendívil
Alfabetización cartográfica: un desafío para la formación del profesorado
Francisco Rodríguez Lestegás, Xosé Carlos Macía Arce, Francisco Xosé Armas Quintá
La actitud hacia el bienestar animal de estudiantes universitarios y personas mayores de sesenta años: el género y la edad como elementos clave
Juan Gabriel Reyes-Jiménez, Jeronimo Torres-Porras, Jorge Alcántara-Manzanares, Juan Rafael Rodríguez-Hidalgo
Potencial didáctico de la filatelia para estudiar Genética Mendeliana
Rafael Navajas Pérez
Evaluación de una propuesta de educación ambiental entre la Universidad y una organización conservacionista. ¡Ayudemos a los aguiluchos cenizos!
Rosa Ortiz de Santos, Noelia Santamaría-Cárdaba, María Antonia López Luengo
Trabajos Prácticos de Laboratorio y Modelos didácticos: una propuesta de clasificación
Erica Gabriela Zorrilla, Claudia Alejandra Mazzitelli
Secuencia de tareas para enseñar argumentación en ciencias a profesorado en formación inicial a través de CoRubric. Ejemplificación en una actividad sobre una central salina
Daniel Cebrián Robles, Antonio Joaquín Franco Mariscal, Ángel Blanco López